实数43，看似简单的数字，但在中考数学中，实数的概念及其性质具有举足轻重的地位，本文将围绕“中考专题实数43”这一主题，带领大家深入理解实数的概念，探讨其在中考数学中的应用，以及应对策略。

实数的概念及性质

实数包括有理数和无理数，是数学中的重要概念，有理数可以表示为两个整数的比，如分数、整数等；而无理数则无法表示为分数形式，如圆周率π等，实数具有一系列基本性质，如有序性、传递性、封闭性等，这些性质在数学运算和问题解决中具有广泛应用。

实数在中考数学中的应用

1、解方程和不等式：在中考数学中，解方程和不等式是重要考点，实数的概念及性质为解决这些问题提供了基础，利用实数的有序性和传递性，可以判断不等式的解集范围。

2、几何图形：实数在几何图形中的应用也非常广泛，在坐标系中，实数的概念帮助我们描述点的位置，实数的运算还可以帮助我们求解几何图形的面积和体积等。

3、函数与图像：函数是中考数学的核心内容之一，实数是函数定义域和值域的重要组成部分，通过对实数的理解，我们可以更好地掌握函数的性质，进而解决与函数相关的图像问题。

中考专题实数43的应对策略

1、掌握基础知识：掌握实数的概念、性质及分类是解题的基础，考生应熟练掌握有理数和无理数的定义及性质，了解实数的运算规则。

2、加强练习：通过大量练习，提高实数运算的熟练程度，掌握解决实数问题的技巧和方法。

3、深入理解：理解实数的本质及其在中考数学中的应用，能够灵活运用实数知识解决实际问题。

4、注意细节：在解决实数问题时，要注意细节，避免计算错误和概念混淆。

实例分析

【例1】已知实数x满足x² - 4x + 3 = 0，求x的值。

【解析】本题考查实数的运算及一元二次方程的求解，将方程化简为(x - 2)² = 1的形式，然后根据实数的性质求出方程的解。

【例2】在平面直角坐标系中，已知点A的坐标为(3, 4)，求点A关于原点对称的点B的坐标。

【解析】本题考查实数的几何应用，根据点关于原点对称的性质，点B的坐标为(-3, -4)。

实数43作为中考专题，旨在考查学生对实数的理解及应用能力，掌握实数的概念、性质及分类，加强练习，深入理解实数的本质及其在中考数学中的应用，是取得优异成绩的关键，希望通过本文的阐述，能够帮助大家更好地备考中考数学中的实数专题。